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留學(xué)生遠(yuǎn)渡重洋，開(kāi)啟一段異國(guó)之旅。初到異國(guó)，他們會(huì)對(duì)陌生的環(huán)境充滿(mǎn)新鮮感，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。那么，留學(xué)生初到異國(guó)有哪些深刻感受呢？

新鮮與美好撞入心中

留學(xué)生初到異國(guó)，走進(jìn)一座陌生的城市。這座城市帶給他們的最初印象是什么樣的呢？

荀雨薇（化名）回憶起自己初到荷蘭馬斯特里赫特時(shí)的感受。她說(shuō)：“馬斯特里赫特是一座美麗而古老的城市，也是歐盟的發(fā)源地。我所就讀的馬斯特里赫特大學(xué)和本科所在的湖南大學(xué)在建筑布局上非常相似。一條河流橫穿馬斯特里赫特，把這座城市劃分成了兩部分。學(xué)校沒(méi)有校門(mén)，各個(gè)院系散落在河流兩岸不起眼的建筑里。學(xué)生的忙碌和老人的悠閑構(gòu)成了這座城市的特色。”

關(guān)欣今年8月份進(jìn)入美國(guó)福特漢姆大學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)。“紐約這座城市聚集了各個(gè)國(guó)家、地區(qū)的人，有很強(qiáng)的包容勝，街道上有很多裝束各異的時(shí)尚達(dá)人，但紐約人不會(huì)對(duì)這個(gè)群體投去異樣的目光，而是從容淡定地面對(duì)他們。”

黎康今年8月到澳大利亞墨爾本大學(xué)讀研。她對(duì)墨爾本的最初感受就是“冷”。“我從新加坡飛到墨爾本，直接從夏天跨入了冬天。”黎康說(shuō)，“但這并不會(huì)減少我對(duì)這座城市的喜愛(ài)。還記得從機(jī)場(chǎng)到市區(qū)的路上有一望無(wú)際的草原，還稀疏地坐落著幾幢鄉(xiāng)間小木屋，這讓我感到特別放松。考進(jìn)墨爾本大學(xué)，我終于逃脫了繁華緊張的新加坡，可以放慢腳步感受生活了！”

談起紐約給她的第一印象，翟?shī)W卻有著和黎康迥異的感受。“因?yàn)槿雽W(xué)時(shí)恰逢8月中旬，紐約的天氣燥熱，進(jìn)入地鐵的那一刻，覺(jué)得自己像是蒸籠里的流沙包。抵達(dá)學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)它比我想象中小太多了。”翟?shī)W說(shuō)，“紐約和北京有很多相似之處，但是空氣質(zhì)量比北京好，天空很藍(lán)。而且我所居住的羅斯福島有很多可愛(ài)的小松鼠，它們一點(diǎn)都不怕人。”

與想象中不一樣之處

學(xué)子在出國(guó)前會(huì)對(duì)留學(xué)地有一個(gè)預(yù)期，但是他們想象中的當(dāng)?shù)厍闆r和實(shí)際有差別嗎？不少學(xué)子紛紛說(shuō)：“有”。

荀雨薇告訴筆者：“來(lái)荷蘭之前，我以為這里會(huì)像網(wǎng)上看到的那樣，有大片的農(nóng)田。實(shí)際上，馬斯特里赫特是最不‘荷蘭’的城市。因?yàn)榈靥幒商m、比利時(shí)和德國(guó)的交界，這座城市混合著比利時(shí)和德國(guó)的元素，是一座別具特色的旅游城市。”令荀雨薇感到意外的還有這所荷蘭學(xué)校80%的學(xué)生來(lái)自德國(guó)。“德國(guó)人特別鐘愛(ài)這所荷蘭學(xué)校，他們的嚴(yán)謹(jǐn)和‘學(xué)霸’作風(fēng)賦予了這所學(xué)校獨(dú)特的德國(guó)精神。”荀雨薇補(bǔ)充道。

在黎康的想象中，墨爾本是溫和多雨的，實(shí)際上卻是寒冷多風(fēng)。“在我的認(rèn)知中，墨爾本是文藝之都。來(lái)了之后卻發(fā)現(xiàn)，墨爾本不僅充滿(mǎn)文藝氣息，還很摩登。古老的建筑、電車(chē)、咖啡店和現(xiàn)代化的高樓大廈交織在一起。還有一點(diǎn)就是墨爾本的華人比我想象的多得多，有時(shí)我?guī)缀醵纪�記了自己是在澳大利亞，還以為是在新加坡、馬來(lái)西亞或者中國(guó)。我們專(zhuān)業(yè)90%的學(xué)生都是中國(guó)人，這也與我想象中的多元化的留學(xué)環(huán)境不同。”

如果可以再一次選擇

關(guān)欣說(shuō)，如果能夠重新選擇，她不會(huì)出國(guó)讀研。她說(shuō)：“在出國(guó)之前，我想著畢業(yè)之后爭(zhēng)取留在紐約工作。但在這里呆了一個(gè)月后，最初的熱忱消失殆盡，我開(kāi)始極度地想家。雖然現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，但畢業(yè)后我還是想回到北京工作。”

黎康對(duì)墨爾本的氣候不太滿(mǎn)意，她說(shuō)：“如果重新選擇，我會(huì)去里斯本或者悉尼，因?yàn)槟抢镪?yáng)光充足。我真的太需要陽(yáng)光了！”

荀雨薇說(shuō)：“如果重新選擇，我還是會(huì)來(lái)這所學(xué)校。因?yàn)轳R斯特里赫特大學(xué)是荷蘭最國(guó)際化的學(xué)校，小班授課的教學(xué)方式使我受益匪淺。我在這里除了學(xué)到金融知識(shí)外，各方面的能力也得到了很大的提升，比如團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立生活能力、演講能力等。另外，在這座城市遇到的人和事都讓我難以忘懷。”

帶著好奇，帶著疑問(wèn)，學(xué)子在異國(guó)開(kāi)始一段新生活。最初的體驗(yàn)有美好也有失落。留學(xué)異國(guó)的經(jīng)歷促使他們成長(zhǎng)，在帶給他們淚水的同時(shí)也帶給他們欣喜。（馬小芳）