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《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
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  《北京亮起來了》展示了北京這座文化古城在改革開放以來發(fā)生的巨大變化,表達(dá)了作者對首都北京的熱愛、贊美之情。下面跟yjbys小編一起來看看最新的教學(xué)設(shè)計(jì)范文!歡迎閱讀!

  【設(shè)計(jì)理念】

  讀,是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的一種訓(xùn)練,是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重要手段。因此,本設(shè)計(jì)力求為學(xué)生營造朗讀的氛圍,誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望和熱情,把情感融入課文的字里行間,激發(fā)學(xué)生對北京的向往和熱愛之情。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、讀并識記生字詞。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、積累文中一些生動、優(yōu)美的詞句。

  4、通過有感情朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色,激發(fā)熱愛北京的情感。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色,產(chǎn)生對北京的熱愛和向往之情。

  【課前準(zhǔn)備】

  教師:課件

  【課時安排】

  第二課時

  【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】

  一、 啟發(fā)談話,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《北京亮起來了》,誰能美美地給大家讀一讀課文?(指名學(xué)生分節(jié)讀課文)

  2、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文中許多優(yōu)美詞語,看看誰和它們交上朋友。(出示生字、新詞卡片、開火車認(rèn)讀)

  3、北京是我們祖國的首都,是一座歷史悠久的美麗城市。北京白天美,夜晚更美。誰還知道北京哪里的夜色更美?(導(dǎo)入學(xué)習(xí)新課)

  二、學(xué)習(xí)新課文,理解新內(nèi)容。

  1、親情過渡:你從哪些地方看出北京亮起來了?

  提出要求:請小朋友們自己默讀課文,看看課文是怎樣描寫夜晚的北京。

  2、學(xué)生默讀課文。

  3、小組合作討論,每一節(jié)用一句話說說主要意思。

  4、交流反饋,集體評議。(預(yù)設(shè)答案:①每當(dāng)夜幕降臨,路燈就亮起來了。②長安街、天安門、廣場四周很美。③寫環(huán)形路的美。④寫王府井的美。⑤寫故宮的美。)學(xué)生任意講一兩句。

  5、播放課件“不夜城——北京”。

  教師:在學(xué)習(xí)本篇課文之前,讓我們來欣賞北京的夜景吧!(看課件:“不夜城——北京”)

  6、請學(xué)生用橫線畫出寫得優(yōu)美的句子,并用自己喜歡的方式讀一讀。

  (1)教師:請小朋友們看課文,你覺得寫得優(yōu)美的地方,就用橫線畫下來,邊畫邊讀,用你自己喜歡的方式讀出來。

  (2)教師:你能把自己覺得寫得優(yōu)美的地方讀給大家聽嗎?(指名讀)

  三、圖文對照,讀中感悟。

  相機(jī)欣賞有關(guān)課件,指導(dǎo)感悟、賞讀好詞佳句。

  1、看課件:長安街新夜景及詞語、句子。

  長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。

  (1)教師:看,這就是夜晚的長安街。每當(dāng)夜幕降臨,長安街兩旁美麗的路燈把這十里長街照得如同白天一樣,川流不息的汽車閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光,使長安街像銀河……(學(xué)生接讀:從天而降。)多美啊!誰能把這句話讀得更美呢?(指名讀)

  (2)教師;聽了你的朗讀,老師也仿佛看見銀河正從天而降呢!

  (3)教師和學(xué)生比賽讀句子。

  (4)全班學(xué)生齊讀。

  (5)過渡:還有比這更美的地方嗎?

  2、看課件:天安門城樓及詞語(金碧輝煌、光彩奪目)、句子。

  天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。

  (1)教師引讀:我們來看,在燈光的照射下,天安門城樓是什么樣子的?

  (2)學(xué)生齊讀:金碧輝煌、光彩奪目。

  (3)誰想來讀一讀這句話?(指名讀)

  (4)教師:從你的朗讀中,老師知道你已經(jīng)讀懂了這句話了。

  (5)讓我們再美美地讀一讀。(齊讀)

  (6)過渡:你還喜歡夜晚北京的哪個地方?

  3、課件出示:立交橋、句子。

  環(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。

  (1)教師:多美的立交橋呀!誰能讀得讓大家感受到立交橋很美呢?(指名讀)

  (2)教師:“環(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。”這句話,我們還可以怎樣說?(課件出示說話練習(xí))

  我會說:環(huán)形路上,一座座立交橋__道道彩虹。(好像、仿佛)

  環(huán)形路上,一座座立交橋猶如____。

  (3)過渡:是啊!環(huán)形路上,一座座立交橋好像(學(xué)生接讀:道道彩虹)。

  (4)你還覺得哪個地方最美,能給我們讀一讀嗎?

  4、課件出示句子:“街道上,照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈,裝點(diǎn)著美麗的北京。”

  “整個北京城變成了燈的海洋,光的世界。”

  (1)這么多燈匯集在一起,裝點(diǎn)著(學(xué)生讀:美麗的北京),使整個北京城變成了(學(xué)生接讀:燈的海洋,光的世界。)

  (2)讓我們一起美美地讀一讀這兩句話。

  5、課件出示(王府井大街新圖、西單商業(yè)街)及句子。

 
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